Professora Célia Bernardo

O TRABALHO SIGNIFICA MUITO PARA MIM: Sei que é fundamental que gostemos do nosso trabalho, pois o sentimento de se gostar do que faz torna tudo bem mais fácil e agradável. Eu, particularmente, posso lhes assegurar, meus tantos e caros amigos, que é pelo meu trabalho que se abrem portas e oportunidades para eu me desafiar, bem como para aprender coisas novas, conhecer outras pessoas, viajar pelo mundo do conhecimento e das aprendizagens, o que, consequentemente, me leva a contribuir positivamente para o crescimento dos que comigo se somam, na ação do trabalho educativo. Somente, assim, é que entendo que a melhor maneira de a gente poder aumentar a felicidade pessoal por meio do trabalho é quando nos permitimos sentir prazer naquilo que fazemos. Em meio a este século XXI, tão marcado pelo interesse por dinheiro, por tantas geringonças tecnológicas, pela falta de afeto e de mais relações humanas, ainda se cultivarem valores como espiritualidade, amizade, amor, respeito e boa convivência ...

CORPOS SEM ASPAS E TEXTOS SEM RUGAS: A vaidade invade a sociedade daqueles preocupados com a imagem. Vírgulas e aspas são retiradas dos textos, assim como os corpos tentam se livrar das rugas e das marcas de expressão. Verdadeiras marcas das pausas e ressaltos da vida, que custam muitas consequências: custam tempo, custam suor, custam dor, custam paixão, custam dinheiro, custam, inclusive, identidade, às vezes. Sobrancelhas feitas e pele lisa, a vaidade corrige, assim como corrige pontos tortos. Como apagar as pérolas ditas àqueles que amam? E o corpo? Pernas malhadas e bem torneadas, quanto custa? Será que excreta o mesmo que os malfeitos de formas imperfeitas? Quanto custa? Quanto custa corrigir o corpo e qual o preço? Qual o preço de apagar as ofensas lançadas? Talvez o tempo que impõe vírgulas e aspas à vida, não consiga apagar isto. Talvez o autor que insere as rugas e as marcas no corpo para viver “melhor”, faça-os apagar da mente dos infelizes destinatários das pérolas. O tempo...

O PORQUÊ DAS COISAS: A gente vai sempre se deparar com situações que abrem em nossa mente e em nosso coração espaços questionadores, minutos conflitantes, perguntas sem respostas e respostas que o coração teima não querer admitir. Cresci, bebendo a sabedoria, incorporando a postura e tomando a forma dos ensinamentos das Filhas da Caridade, com as quais convivi a minha adolescência, a minha juventude e ainda um tantinho de minha vida adulta. Foi um tempo tão prazeroso, que os laços permanecem atados e, com algumas, chega a ser um "nó cego", no nosso dialeto coloquial e só transferi a convivência de Aracati para Fortaleza. Sabem, amigos, nas constantes visitas que faço a esses pedaços de gente que me fizeram gente, hoje eu me senti a mesma menina de antes, quando me vi conversando com mais de 360 anos. Como pode isto, alguns podem questionar, mas é que eram quatro Irmãs, todas com mais de 90 anos. Externo-lhes o PRIVILÉGIO, pois as memórias ainda se reconhecem e me reconhecem,...

UMA RUA GRANDE; PORÉM, TORTA, MORADIA FIXA DE MUITAS LEMBRANÇAS E DE MUITAS SAUDADES. Ninguém fica à toa, caso se permita andar, caminhar, passear ou até historiar pela Rua Coronel Alexanzito, uma das mais antigas e a popular Rua Grande, em Aracati, famosa pelo seu valor histórico-cultural, sede dos mais belos casarões históricos, arquitetura dos Séculos XVIII, XIX e XX, cantada como a rua torta “que nem uma linha, que a gente joga no chão”. O patrimônio histórico, enfileirado num casario em forma de sobrados, cujas paredes se cobrem dos belos e dos ricos azulejos portugueses, além da rara marca arquitetônica, guarda em seu interior a galhardia da “nobreza” que lá nasceu e viveu por algum tempo, no apogeu das charqueadas exportadas para a Europa e do ciclo dos ouros brancos, Sal e Algodão. A sensibilidade de quem se insere na história da grande Rua Grande, também é capaz de causar arrepios de saudades de outras riquezas, impregnadas nas fartas paredes, cúmplices de muitos acontecimento...

A QUEM COMPETE O VERBO EDUCAR? Cada dia, vemos e vivemos a omissão de muitas famílias, no que se refere à Educação dos seus filhos, numa transferência de competência paterna e materna às Escolas que, jamais poderão fazer o que é, essencialmente, responsabilidade da Família. A coisa não está fácil, meus caros e tantos amigos, colegas Professores e o que posso lhes afirmar, pelo que temos vivido, é uma TERCEIRIZAÇÃO DE SERVIÇOS! O que não dá né? Afinal, o lidar aí é com GENTE, é com SER HUMANO. O certo é que há Pais que querem, às vezes, os filhos para mostrá-los, em fotos, para lhes fazer festa, para trocar obediência e amor por presentes e para vesti-los com roupinhas lindas, numa forma de como muitas pessoas fazem com seus bichos de estimação, com seus cachorrinhos...  Só que, os que agem assim, esquecem que esses “bichinhos” crescem e dão trabalho; muito trabalho. Não só latem, mordem e passeiam junto. Ah, como as exigências são grandes e como a responsabilidade é necessária! A ...

Em pleno Séc. XXI, ainda há escolas que transformam a rotina pedagógica diária em suplícios e não passam de espaços comuns, para amontoar gente, para extorquir essa gente, para humilhar professores e pais, num despreparo de estarrecer. O que esperam os pais que, livremente podem escolher o melhor e o mais adequado espaço educativo para os seus filhos, mas preferem DEPOSITÁ-LOS, num ambiente sombri o, desumano, onde os castigos morais e éticos ocupam o lugar da missão de ZELAR, DE ACOLHER, DE RESPEITAR E DE ENSINAR FRATERNIDADE, SOLIDARIEDADE, HUMILDADE E AMOR, em nome da CARIDADE? Eu li, em vários sites e em vários jornais que um EXCELENTE ALUNO ARACATIENSE foi obrigado a fazer 14 PROVAS, em 4horas. Que grande absurdo! Quem são os pais desse garoto e que providências tomaram? Eles e todos os que têm filhos, nesse local precisam se tornar conscientes de que isso não é ESCOLA; é um MATADOURO PRIVADO, ONDE SE PAGA PARA SER MORTO. O garoto supliciado conseguiu a liberdade e nós temos de l...

"De todos os julgamentos pelos quais passamos na vida, nenhum é mais importante do que o que fazemos de nós mesmos, porque esse julgamento toca o centro de nossa existência. Nenhum aspecto significativo de nosso pensamento, da nossa motivação, do nosso sentimento ou do nosso comportamento deixa de ser afetado pela nossa autoavaliação. O primeiro ato de honrar a nós mesmos é a afirmação do consciente: a escolha de pensar, de estar consciente, de dirigir a luz da busca da consciência para fora, em direção ao mundo e para dentro, em direção ao nosso próprio ser. Não fazer esse esforço é errar no nível mais profundo de nós mesmos. Honrar a si mesmo é estar disposto a pensar independentemente, viver de acordo com nossa própria mente e ter a coragem de assumir nossas próprias percepções e julgamentos. Honrar a si mesmo é estar disposto a saber não somente o que pensamos, mas também o que sentimos, o que queremos, do que precisamos, desejamos, o que nos faz sofrer, do que temos medo ou r...

BELA LIÇÃO DE VIDA: Uma senhora idosa, elegante, bem vestida e penteada, estava de mudança para uma casa de repouso pois o marido com quem vivera 70 anos, havia morrido e ela ficara só. Depois de esperar pacientemente por duas horas na sala de visitas, ela ainda deu um lindo sorriso quando uma atendente veio dizer que seu quarto estava pronto. A caminho de sua nova morada, a atendente ia descrevendo o minúsculo quartinho, inclusive as cortinas de chintz florido que enfeitavam a janela. - Ah, eu adoro essas cortinas – disse ela com o entusiasmo de uma garotinha que acabou de ganhar um filhote de cachorrinho. - Mas a senhora ainda nem viu seu quarto. - Nem preciso ver – respondeu ela. – Felicidade é algo que você decide por princípio. E eu já decidi que vou adorar! É uma decisão que tomo todo dia quando acordo. Sabe, eu tenho duas escolhas: Posso passar o dia inteiro na cama contando as dificuldades que tenho em certas partes do meu corpo que não funcionam bem, ou posso levantar da cama...

“Não há ninguém, mesmo sem cultura, que não se torne poeta quando o Amor toma conta dele”. Iniciemos mais uma semana, pensando nessa possibilidade de o AMOR nos fazer olhar o mundo, as coisas, as pessoas e tudo aquilo que está no nosso entorno como um grande motivo de queremos viver muito e muito bem; de querermos fazer muito e muito bem feito, de termos as pessoas como companheiras e como companhias e delas sentir necessidades de presença, de aprendizagem e de atitudes que nos tornem cada vez melhores. De termos as pessoas e com elas somarmos o que de melhor temos, em se tratando de valores e, assim, podermos segurar as “barras” que, em determinadas ocasiões parecem-nos pesadas demais. Deixar o AMOR tomar conta de nós é permitir o reconhecimento de que, em todos nós, há um FATOR HUMANO belo, que nos aumenta o apetite pela vida, esteja ela difícil ou não, boa ou não. Para sermos esse poeta envolto no amor e pelo amor, precisamos ser felizes com o que somos e com o que temos, sem nos d...

FINADOS: PORQUE HOJE É FERIADO:  Compreender os propósitos de Deus muitas vezes pode ser uma tarefa bem difícil, principalmente quando a tristeza bate à nossa porta, quando perdemos um ente querido. Lágrimas passam pelos nossos olhos constantemente e o vazio da saudade aumenta o sofrimento severamente. Hoje a saudade nos faz mais uma visita, mas não vem acompanhada da tristeza como protagonista. Com corações mais confortados, dedicaremos este dia para relembrar os bons momentos que foram compartilhados e como a presença de uma pessoa tão querida foi capaz de transformar tantas vidas abençoadas. Que a dor da nossa perda possa ser diminuída um pouquinho a cada dia e que, daqui para frente, esta ausência seja capaz de fortalecer ainda mais os laços da nossa família. O vazio que ficou jamais será preenchido, mas com a paz de Deus em nossos corações será bem menos difícil. O céu comemora hoje mais um ano da vida eterna de algumas pessoas muito queridas, que para sempre estarão na ...

AS PALAVRAS:  “As palavras são boas. As palavras são más. As palavras ofendem. As palavras pedem desculpas. As palavras queimam. As palavras acariciam. As palavras são dadas, trocadas, oferecidas, vendidas e inventadas. As palavras estão ausentes. Algumas palavras sugam-nos, não nos largam... As palavras aconselham, sugerem, insinuam, ordenam, impõem, segregam, eliminam. São melífluas ou azedas. O mundo gira sobre palavras lubrificadas com óleo de paciência. Os cérebros estão cheios de palavras que vivem em boa paz com as suas contrárias e inimigas. Por isso as pessoas fazem o contrário do que pensam, julgando pensar o que fazem. Há muitas palavras. E há os discursos, que são palavras encostadas umas às outras, em equilíbrio instável graças a uma precária sintaxe, até ao prego final do Disse ou Tenho dito. Com discursos se comemora, se inaugura, se abrem e fecham sessões, se lançam cortinas de fumo ou dispõem bambinelas de veludo. São brindes, orações, palestras e conferência...

CHAMO-ME AMOR:  Quando, nas horas de íntimo desgosto, o desalento te invadir a alma e as lágrimas te aflorarem aos olhos busca-me: eu sou aquele que sabe sufocar-te o pranto e estancar-te as lágrimas; Quando te julgares incompreendido e vires em torno a indiferença, acerca-te de mim: eu sou a LUZ; Quando se te extinguir o ânimo e te achares na iminência de desfalecer, chama-me: eu sou a FORÇA; Quando, inclementes, te açoitarem os vendavais da sorte e já não souberes onde reclinar a cabeça, corre para junto de mim: eu sou o REFÚGIO; Quando te faltar a calma, nos momentos de maior aflição e te julgares incapaz de conservar a serenidade de espírito, invoca-me: eu sou a PACIÊNCIA; Quando te abateres na dor e tiveres a alma ulcerada grita por mim: eu sou o BÁLSAMOS, que te cicatriza as chagas e te minora os padecimentos; Quando a tristeza e a melancolia te povoarem o coração, clama por mim: eu sou a ALEGRIA; Quando, um a um te fenecerem os ideais mais belos  e te sentires no ...

HOMENAGEM MERECIDA, JUSTA E PROVIDENCIAL:  Como já é costumeira a homenagem ao dia do município de Aracati, nesta data de emancipação política, restrinjo-me, hoje, a outro tipo de grandeza: A homenagem ao Ilmo., ao Grande Médico, ao amigo, ao aracatiense por opção, DR. FRANCISCO XAVIER FERNANDES MAIA, cujo legado moral, humano, simples, sábio, dedicado e sempre dedicado ao povo aracatiense, ele deixou, não só para os seus filhos, mas para todos aqueles que escolhem a Medicina como uma prática de salvar vidas, de amenizar dores e de humanizar-se pela arte de se tornar um médico de homens e de almas. Tive o prazer de conhecer o Dr. Xavier Maia, ainda menina-moça, no HSLM, pois o colégio e o hospital eram uma só casa e por lá, a gente circulava livremente, pelo fato de ser aluna interna naquele ambiente. O dia a dia dele e dos outros que com ele construíram uma história de medicina praticada com amor, com respeito, com dedicação e com compromisso não se restringia só ao municíp...

Novo analfabetismo: Por que tantos alunos latino-americanos terminam ensino fundamental sem ler ou fazer contas? A conclusão do ensino fundamental é uma etapa essencial da vida estudantil, mas para grande parte dos alunos latino-americanos ela é concluída sem que sejam aprendidas habilidades mínimas. Segundo um informe recente do Instituto de Estatísticas da Unesco, braço da ONU para a educação, grande parte dos jovens da América Latina e do Caribe não alcançam os níveis exigidos de proficiência em capacidade leitora ao concluírem o que no Brasil equivale à segunda etapa do ensino fundamental, em geral, aos 14 anos. O estudo diz que, em média, 36% das crianças latino-americanas no ensino fundamental não estão atingindo as habilidades mínimas de leitura. Em matemática, esse índice sobe para 52%. Em números absolutos, 19 milhões de adolescentes do continente concluem o fundamental "sem conseguir níveis mínimos" de compreensão nessas áreas. Especificamente no Brasil, dados...

O OLHAR EDUCADOR                                                                            REFLEXÃO Sugestão de Reflexões na Semana de Planejamento Pedagógico/2015

SURPREENDA-SE Hoje é dia de descobertas. Coloque um desafio diferente para a sua vida. Desafie-se! Prove-se! Não seja pessimista ou otimista demais, caia na real e use a sua força, a sua fé, a sua determinação para buscar, ainda hoje, uma saída, uma conquista, uma mudança, por menor que seja, na sua vida rotineira. Aliás, esse é o maior desafio para muita gente: sair da rotina. A maioria sente-se incapaz de mudar o roteiro de sua vida, sair daquele velho trajeto que acostumou a fazer todos os dias. Tem muita gente que é infeliz, porque aceitou e acostumou-se com a infelicidade. Porque botou na cabeça que não merece ser feliz, que sua vida não tem solução. E isso não é verdade porque tudo pode ser diferente. Então aqui vai uma proposta. Um desafio: faça algo diferente na sua vida. Pode ser na maneira de vestir-se. Pode ser na mudança do cheiro (perfume) de sempre. Pode ser no jeito de falar. Pode ser no jeito de andar. Pode ser no trajeto de casa para o trabalho ou vice-versa. Que t...

“VER E OLHAR: EXISTE DIFERENÇA? Tomando como base o texto de Márcia Tiburi¹ Aprender a Pensar é descobrir o olhar ², comecemos uma discussão, uma expressão de opinião sobre a possível diferença entre Ver e Olhar. Será que existe essa diferença? Ao perguntar a alguém se existe alguma diferença entre Ver e Olhar, certamente ouviremos que não; que Ver e Olhar são sinônimos. E de fato são. Entretanto, mesmo sendo sinônimos, existe diferença entre a ação de Ver e a de Olhar. Vivemos na era da informação, onde tudo que acontece é noticiado com muita rapidez. A quantidade de informações que nos são passadas, e também a rapidez com que são passadas, acaba não sobrando tempo para assimilação e reflexão do que aconteceu/acontece. Ouvimos muito, mas pouco escutamos; vemos muito, mas pouco olhamos. Quando paramos para olhar algo, devemos nos despir de todo e qualquer preconceito, conceito ou pré-conceito; devemos está abertos ao que iremos presenciar, pois é através do olhar que percebem...

VULNERABILIZARAM O PROFESSOR: Dois programas televisivos, de uma emissora portentosa, enfatizaram, no mesmo dia, os problemas por que passam os professores, no Brasil, o que tem maculado a função do profissional mais essencial, numa sociedade, uma vez que são eles os formadores que viabilizam os conhecimentos necessários, para que esses profissionais de todas as áreas se postem como detentores de outros saberes e servidores de ações que possam humaniza-los e humanizar os que com eles precisam dividir o mesmo espaço de trabalho e de convivência. Ciente de tanta ascensão, não só no que se refere às tecnologias, mas também, no que se refere a experimentos diversos, às novas formas de aquisição de conhecimento, à expansão do ensino superior, com abertura às classes menos favorecidas e a mais uma série de ofertas, postas e dispostas, numa prontidão célere e oportuna, não consigo admitir certos “Destemperos” por que tem passado o professor que está mais para saco de pancadas, do que para...

                                                       Área Temática: História da Educação                                        Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema desta comunicação – as funções sociais da escola – é resultante de uma pesquisa de cunho bibliográfico desenvolvida na disciplina Ciência, História e Educação. Tem por objetivo identificar as funções sociais da escola sob a perspectiva de cinco autores. Com esse intuito, analisamos o artigo de Pierre Bourdieu (1999) – A Escola Conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura – no qual o autor explicita os mecanismos objetivos que determinam a função social da escola sob a ótica da conservação das desigualdades e da reprodução das classes s...